Перейти до вмісту
Заходи патріотичного спрямування відбулися в нашому ліцеї протягом листопада – грудня 2019 року.
Доброю традицією в нашому ліцеї стало щорічне проведення акції екологічного спрямування «Годівничка».
В акції взяли участь учні та батьки ліцею. Завданням було створення годівничок, щоб вберегти наших пернатих друзів від голодної смерті взимку. Юні захисники пташок та їхні батьки дуже відповідально та творчо підійшли до роботи. Всі діти були дуже активними. Не тільки виготовляли годівнички, а й збирали корм для пташок.
Протягом семестру три експерементальні класи нашого ліцею працюють з тренінгом lions quest – новою міжнародною освітню програмою. Програма створює новий погляд на процеc освіти, побудований на стосунках між вчителем, учнем, батьками та суспільством. Націлена на розвиток особистісних та соціальних компетенцій.
Lions Quest – це сучасний світовий рівень освіти.
06 грудня 2019 р. в чернігівському ліцеї №32 відбувся цікавий захід – правовий брейн-ринг серед учнів 10-х класів в рамках проведення тижня правознавства. Дві команди – «Поза законом» (10-А клас) та «JUSTICE» (10-Б клас) змагалися у теоретичних знаннях з правознавства та акторській майстерності, розігруючи інсценізовану правову ситуацію. Команди за балами йшли поруч, та все ж таки, отримавши більше балів за конкурс із вболівальниками, перемогу отримали учні 10-Б класу з перевагою лише у чотири бали. Було цікаво, креативно, пізнавально. Діти задоволені, за участь та перемогу отримали невеличкі подарунки від нашого партнера АТ «Базис»! Вітаємо переможців та бажаємо успіхів у майбутньому!!! Ви всі – молодці!!! Дякую за цікаву та активну гру!!!
Не секрет, що діти люблять конструювати з усього, що попаде під руку, створюючи чудернацькі конструкції і механізми. Як результат, більшість батьків хочуть надати цьому хобі практичного напрямку для розвитку важливих навичок своєї дитини. З цією метою в нашому ліцеї працює гурток робототехніки.
А що ж таке – робот та робототехніка?
Робот – це програмований електромеханічний пристрій, здатний виконувати завдання і взаємодіяти із зовнішнім середовищем за допомогою сенсорів і без допомоги з боку людини. Базовими компонентами робота: фізичне тіло(рама, каркас), ходова система – рушій (якщо робот мобільний), маніпулятор, сенсорна система(різноманітні датчики), система керування(ЦП – центральний процесор, плата).
От же, діти мають створювати повноцінних роботів з усіма базовими компонентами. А що ж необхідно для створення робота – пояснює робототехніка.
Звідси випливає, що на заняттях діти отримують знання про:
1). Ідею та мотивацію створення конкретного робота, технічне завдання;
2) Моделювання робота(на перших кроках відбувається детальний огляд майбутньої моделі, а з часом діти самостійно робитимуть ескізи і створюватимуть моделі в 3D-дизайнерах);
3) Конструювання робота(з готових конструкторів, збирання з підручних матеріалів, 3D-принтинг), знайомство з основами побудови різноманітних конструкцій, збирання простих і складних механізмів та механічних передач;
4) Знайомство з мікроелектронікою(вивчення принципів роботи електронних компонентів робота: мотори, сенсори, плати тощо);
5) Складання алгоритму роботи та програмування робота згідно ідеї технічного завдання;
6) Тестування робота(вдосконалення конструкції і програми, якщо в цьому є необхідність).
Чернігівський ліцей №32 запрошує на заняття з робототехніки.
Вибір професії — це важливий крок у доросле життя. В першу чергу – це відповідальність перед батьками, перед суспільством,а найголовніше перед собою! Ця відповідальність полягає в тому, щоб обрати саме свій шлях і ним йти. Робота і все, що з нею пов’язане, займає більшу половину життя людини. Знайти себе в світі професії – означає дістати можливість гідно заробляти, відчувати себе потрібним людям, максимально повно розкрити свої здібності. І тут найважливіше — не схибити, а вибрати те, що до серця.
До серця, вибрати професію, допомагали працівники вищих професійних навчальних закладів нашого міста разом з соціальним педагогом ліцею – Скибою А.О.
